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好家伙,微信员工改写信了-绍兴网络公司为你呈现

时间:2023-02-09     作者:绍兴网络公司【转载】   来自:微信派

这段时间里,我发生了许多有趣的事情......”

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小朋友等了一个月时间,把外婆家的一颗鸡蛋孵成了小鸡。趁着写信,他抓紧告诉了远方的 joega。



“色如翡翠,远远地望上去,宛如一面镜子”,这个充满画面感的句子,是基础架构团队mei的小笔友写下的,她打算以后有空了把这个小湖泊画下来,放进信里。


“我被她的描述吸引到了,从她的文字中我感觉到她对未来充满期待和向往,对生活充满热情,仿佛看到曾经的自己。工作越久,似乎自己越来越『疲惫』,越来越缺乏折腾的勇气。她的文字像一面镜子让我更清楚地认识现在的自己,也让我觉得生活中处处都能发现美。”mei感慨道。


过去的这一年,微信团队里有一百多位同学加入了“蓝信封”乡村儿童通信项目,时隔多年后再一次拿起了纸笔,收获了一个来自远方乡村学校的小笔友。


像这样的美好瞬间,随着信件从远方一封封递送到微信团队的同学们手中。




还记得,

上一次手写信是什么时候吗?


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作为互联网行业的员工,微信团队的同学们几乎所有的工作都在键盘上完成。


3月底,身在上海的candice收到了一张微信团队志愿者协会的活动海报。作为少数身在上海的微信团队同学,candice一直没机会参加微信总部广州地区的线下志愿者活动,在视频号刷了几条合作方“蓝信封”留守儿童关爱中心的视频资料后,她第一时间扫码报名。


doreen看到这个通信陪伴远方乡村儿童的项目的第一时间,她也点击了报名。她在大学期间经常去探望独居老人,仅仅是花时间陪伴在他们身边,就能够让老人们开心不少。那段经历让她明白,自己的陪伴对他人来说是有意义的,


在公益领域,大部分项目都需要志愿者走入服务对象所在的社区,看到有这么一个线上活动,大部分同学报名时没想那么多。hedya是志愿者里对“蓝信封”项目最熟悉的一位,她在腾讯可持续社会价值事业部(SSV)和腾讯公益平台合作的时候,了解到“蓝信封”的服务模式——书信陪伴乡村儿童成长,在青少年心理健康领域做得很好,而且项目的数字化程度很高,志愿者可以通过小程序完成报名、培训、通信在内的所有流程。


加入“蓝信封”项目,志愿者可以获得一个身在远方乡村的小笔友,每个月手写一封信给对方,在三个学期里和对方保持沟通。

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hedya手头正好在做一个青少年心理健康的议题,在开始通信之前,她在本职工作里也采访了几位一线学者,与各地学校的班主任群体收集了相关的调研,大家都提到了一个问题:农村留守儿童的抑郁检出率很高。


留守儿童父母不在身边,非常缺少陪伴,特别是倾诉渠道。自己遇到难题和压力,和爷爷奶奶聊不清楚,又不敢和班主任或父母说,缺少一个成年的陪伴者听他们说说最近的困扰。


doreen收到的第一封信里,小朋友就分享了自己不开心的小秘密。“蓝信封”前期的培训建议志愿者不要站在家长角度,直接告诉孩子要怎么做,尽可能去倾听,再适当地引导。


最难帮助到小朋友的是家庭问题,比如小朋友会提到自己不知道未来要读什么高中、大学,doreen为了启发他,分享了一个自己高一厌学的故事。当时,doreen在学校一场分享会上听到一个优秀学长的分享,第一次真实地感受到好学校里可以有很多自己无法想象的活动和经历,从那之后定下了一个目标。


分享故事和经历是陪伴的一部分,真诚倾听和平等分享,是“大朋友”对孩子们最好的陪伴。



陪伴不总是浪漫,

小笔友有自己的难题。




孩子在信里会留下生活里的美好时刻、小惊喜,但陪伴并不总是浪漫的,孩子们也会给志愿者留下一些棘手的难题。


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2022年99公益日蓝信封摊位上,微信员工给孩子们写明信片



candice的小笔友来自一个单亲家庭,妈妈带着她和聋哑舅舅的两个孩子生活在一起,她有一个很想参加的课外班,需要缴300块钱。如果妈妈只给她交费用就显得很偏心,所以如果要参加这个课外班,妈妈需要给三个孩子一起交费。这300块钱对于城市里的孩子可能只是一节课外辅导的费用,但确实难坏了乡下的小朋友。


直接出钱对于孩子来说会带来不好的引导,不出钱也很难回复和安慰她。于是candice回信时仔细问了问孩子课程的内容,老师会怎么上课等等问题,然后在网上搜索了一些线上类似的免费课程推荐给了小朋友。“在写信的过程里,通过一来一回的问答,我吸收了一些经验,又能解决到小朋友的苦恼,我还挺开心的。”candice说道。


在企业微信里,“蓝信封”项目有个群聊,志愿者会在群里咨询自己遇到的一些棘手的问题。半年多过去,最棘手的案例莫过于一位遭遇校园霸凌的小笔友。


志愿者daya在大学时候去过珲春一所留守儿童学校支教,即便有了不少和小朋友的相处经验,自己小笔友层出不穷的青春期难题还是让她偶尔崩溃。第一封信里,双方打招呼介绍自己,分享自己的生活和兴趣爱好。第二封信里,小朋友和daya分享自己喜欢上了一个男孩,写了一大篇关于男孩的故事,如果没有他自己什么都不想干。


daya的童年里没有遇到过这种困扰,“我读书时候从来不屑这种事,没想到现在遇到这个难题”。于是daya拉了三个同事组了个回信群聊,讨论怎么把自己的感受和想法包装成对方能够听懂的样子,以鼓励的方式帮助她理解情感问题。暑假回来,第三封信送到了daya手里,打开之后,daya得知小朋友遇到了校园霸凌,只得发到群里求助“蓝信封”的社工帮助。


面对小朋友在信里传递的问题,joega 觉得自己不再像以前一样关注一些“鸡毛蒜皮”的小问题,纠结解决方案。她选择给孩子们推荐一些新的话题、书籍来引导他们认识生活和世界的方式,而不只是提出一个解决方案。


工作之后,中学时代已经距离大家非常远了,daya觉得通信像是一个双向树洞,分享自己身边的好消息给小朋友,也陪伴小朋友一起度过青春期这段的迷茫时期。


学生时期,doreen是一个喜欢写东西记录生活的女孩,工作的忙碌让她不知不觉丢掉了这个好习惯。在和小朋友通信的过程里,她慢慢开始定期思考最近发生了什么,有哪些美好的小瞬间可以和小朋友分享。



你有兴趣吗?

所有人都可以报名参加哦!




“蓝信封”有一个理念:“志愿者和孩子是共同成长的关系”,在陪伴彼此的同时,从彼此身上汲取新鲜有趣的经历和想法,相互学习。


微信团队目前已经有170多位同学参与到了“”项目里,用书信陪伴远方的伙伴,和孩子们共同成长。“蓝信封”下一期的报名就要开始了,未来微信团队的志愿者们会与微信支付“知识星光”的学校建立联结,让同学们更加了解那群我们惦记着的孩子。



未在“公益志愿者平台”小程序认证过腾讯员工的,需先完成相关认证后再进行报名操作(内部报名截止至2023年2月19日)


非微信员工的朋友们也有兴趣的话,也可以通过“蓝信封”公众号了解详情并报名参加“蓝信封”乡村儿童通信项目!

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